오늘 깊이 익힐 낱말
- 1. 왜 알아야 하나요?
잠근 점의 가로 자리를 바꾸려 하자 바꿀 수 없다는 경고가 화면에 뜹니다. 이 장면을 살펴보는 까닭은 “잠그기로 한 정보 자리를 평소 방법으로 바꾸거나 지우려 했다고 알려 주는 멈춤 신호예요”라는 기준을 익혀, 비슷해 보이는 두 경우도 안전하게 나누기 위해서예요.
- 2. 아주 쉬운 뜻
쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “잠그기로 한 정보 자리를 평소 방법으로 바꾸거나 지우려 했다고 알려 주는 멈춤 신호예요.”
- 3. 동네책방 장면
일반 서점에서는 이런 장면과 닮았어요. “잠가 둔 서류를 고치려 하자 ‘잠긴 서류’라는 경고표가 뜨는 것과 닮았어요.”
- 4. 방금 본 작은 예
“잠근 자리를 바꾸려 할 때 나는 알림” 장면의 첫 글에서 직접 확인한 내용: “잠긴 정보는 바꿀 수 없음”. 한 곳만 바꾼 글에서 확인한 내용: “2”. 두 확인 내용에서 처음 달라진 곳을 찾아 오늘의 쉬운 뜻과 연결해요.
- 5. 책에서 쓰는 이름을 쉬운 뜻과 붙이기FrozenInstanceError — 쉬운 뜻: 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “잠그기로 한 정보 자리를 평소 방법으로 바꾸거나 지우려 했다고 알려 주는 멈춤 신호예요.”
- frozen=True
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “만든 뒤 정보 자리에 새 내용을 넣거나 자리를 지우려 하면 막는 선택이에요.”
- @dataclass
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “설명 위에 작은 표지를 붙여 자동 도구가 그 설명을 살펴보게 하는 쓰기 방법이에요.”
- exception
- 쉬운 말로 풀면 이런 일이에요. “일을 따라가던 중 더 갈 수 없어 남은 부분을 건너뛰는 사건이에요.”
- Exception
- 쉬운 말로 풀면 이런 일이에요. “입력이나 계산처럼 흔히 살펴보고 대응할 멈춤들을 넓게 묶어요.”
- dataclass
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “간직할 정보를 적어 두면 처음 받는 문, 살펴볼 글과 비교 일을 자동으로 만들어 주는 도우미예요.”
- except
- 쉬운 말로 풀면 이런 일이에요. “앞에서 멈춘 까닭이 적어 둔 종류와 맞을 때만 안쪽 일을 해요.”
- 쉬운 말로 풀면 다음과 같은 일이에요. “글이나 숫자를 화면에 보이게 하되 다음 계산값으로 돌려주지는 않는 도구”
- class
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “비슷한 대상들이 가질 정보와 할 일을 한곳에 적은 설명서예요.”
- try
- 쉬운 말로 풀면 이런 일이에요. “중간에 멈출 수 있는 부분을 따로 둘러싸고 먼저 따라가 보는 자리예요.”
- 이름
- 코드에서 어떤 내용을 나중에 다시 찾도록 붙이는 글자표예요.
- AttributeError
- 쉬운 말로 풀면 이런 일이에요. “눈앞의 대상에 딸려 있지 않은 정보나 일을 꺼내려 해 멈춘다는 뜻이에요.”
- 대입
- 오른쪽에서 만든 내용을 왼쪽의 자리에 연결하는 코드 문장이에요.
문제를 풀 때는 이 한 줄로 뜻을 먼저 되살려요. 정확한 기술 설명은 개념 활동에서 함께 나오는 낯선 말의 쉬운 뜻까지 붙여 차례로 확인해요.
- 6. 비슷해 보여도 다른 때
“잠근 자리를 바꾸려 할 때 나는 알림” 장면에서 한 곳을 바꾼 두 번째 글의 확인 내용: “2”.
- 7. 비유가 끝나는 곳
서점 비유는 “잠가 둔 서류를 고치려 하자 ‘잠긴 서류’라는 경고표가 뜨는 것과 닮았어요” 장면을 처음 떠올리는 데까지만 맞아요. 비유만으로 판단할 수 없는 차이: “FrozenInstanceError를 보았다고 안쪽 내용까지 그대로이거나 다른 바꾸는 길이 전혀 없다고 확신할 수는 없어요”. 실제 글과 두 결과를 다시 확인해야 해요.
- 8. 내 말로 다시 설명하기
“잠근 자리를 바꾸려 할 때 나는 알림” 장면에서 첫 글과 바꾼 글의 확인 내용에서 무엇이 달라졌는지, “잠그기로 한 정보 자리를 평소 방법으로 바꾸거나 지우려 했다고 알려 주는 멈춤 신호예요”라는 기준과 “FrozenInstanceError를 보았다고 안쪽 내용까지 그대로이거나 다른 바꾸는 길이 전혀 없다고 확신할 수는 없어요”라는 주의점을 써서 설명해 보세요. 그런 다음 “잠긴 곳을 바꾸다 실패한 뒤 원래 모습이 그대로인지 멈춘 까닭과 마지막 모습을 함께 기록해 보세요” 장면에서는 무엇부터 확인할지도 설명해 보세요.
