오늘 깊이 익힐 낱말
- 1. 왜 알아야 하나요?
세로 자리를 먼저, 가로 자리를 나중에 적자 도구도 같은 차례로 두 자리를 찾습니다. 이 장면을 살펴보는 까닭은 “설명에 적힌 기대 모양 쪽지를 차례로 읽어 자동으로 다룰 정보 자리를 고르는 과정이에요”라는 기준을 익혀, 비슷해 보이는 두 경우도 안전하게 나누기 위해서예요.
- 2. 아주 쉬운 뜻
쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “설명에 적힌 기대 모양 쪽지를 차례로 읽어 자동으로 다룰 정보 자리를 고르는 과정이에요.”
- 3. 동네책방 장면
일반 서점에서는 이런 장면과 닮았어요. “신청서 칸을 위에서 아래로 읽어 목록에 담는 것과 닮았어요.”
- 4. 방금 본 작은 예
“자동 도구가 자리를 찾는 법” 장면의 첫 글에서 직접 확인한 내용: “['y', 'x']”. 바로 풀어 읽기: “y”, “x”는 컴퓨터 글에서 대상, 자리나 행동을 구별하려 붙인 정확한 이름표예요. 바로 앞 글에서 같은 이름을 찾아 무엇을 가리키는지 확인하세요. 한 곳만 바꾼 글에서 확인한 내용: “['x']”. 바로 풀어 읽기: “x”는 컴퓨터 글에서 대상, 자리나 행동을 구별하려 붙인 정확한 이름표예요. 바로 앞 글에서 같은 이름을 찾아 무엇을 가리키는지 확인하세요. 두 확인 내용에서 처음 달라진 곳을 찾아 오늘의 쉬운 뜻과 연결해요.
- 5. 책에서 쓰는 이름을 쉬운 뜻과 붙이기field discovery — 쉬운 뜻: 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “설명에 적힌 기대 모양 쪽지를 차례로 읽어 자동으로 다룰 정보 자리를 고르는 과정이에요.”
- @dataclass
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “설명 위에 작은 표지를 붙여 자동 도구가 그 설명을 살펴보게 하는 쓰기 방법이에요.”
- dataclass
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “간직할 정보를 적어 두면 처음 받는 문, 살펴볼 글과 비교 일을 자동으로 만들어 주는 도우미예요.”
- 쉬운 말로 풀면 다음과 같은 일이에요. “글이나 숫자를 화면에 보이게 하되 다음 계산값으로 돌려주지는 않는 도구”
- class
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “비슷한 대상들이 가질 정보와 할 일을 한곳에 적은 설명서예요.”
- name
- 쉬운 말로 풀면 이런 뜻이에요. “나중에 한 대상을 다시 가리키려고 붙여 둔 글이에요.”
- for
- 모음 안의 내용을 하나씩 꺼내 아래 일을 되풀이하는 문이에요.
- 이름
- 코드에서 어떤 내용을 나중에 다시 찾도록 붙이는 글자표예요.
- in
- 찾는 내용이 다른 내용 안에 들어 있는지 물어보는 말이에요.
- field
- 쉬운 말로 풀면 다음과 같은 일이에요. “한 건 안에서 번호나 제목처럼 한 가지 뜻을 맡은 값 자리”
문제를 풀 때는 이 한 줄로 뜻을 먼저 되살려요. 정확한 기술 설명은 개념 활동에서 함께 나오는 낯선 말의 쉬운 뜻까지 붙여 차례로 확인해요.
- 6. 비슷해 보여도 다른 때
“자동 도구가 자리를 찾는 법” 장면에서 한 곳을 바꾼 두 번째 글의 확인 내용: “['x']”. 출력에 나온 “x”는 컴퓨터 글에서 대상, 자리나 행동을 구별하려 붙인 정확한 이름표예요. 바로 앞 글에서 같은 이름을 찾아 무엇을 가리키는지 확인하세요.
- 7. 비유가 끝나는 곳
서점 비유는 “신청서 칸을 위에서 아래로 읽어 목록에 담는 것과 닮았어요” 장면을 처음 떠올리는 데까지만 맞아요. 비유만으로 판단할 수 없는 차이: “설명 안에 내용이 있다고 모두 저장 자리로 찾는 것은 아니에요. 기대 모양 쪽지를 적은 차례와 윗설명에서 이어 온 자리가 새 대상의 받는 차례에 영향을 줘요”. 실제 글과 두 결과를 다시 확인해야 해요.
- 8. 내 말로 다시 설명하기
“자동 도구가 자리를 찾는 법” 장면에서 첫 글과 바꾼 글의 확인 내용에서 무엇이 달라졌는지, “설명에 적힌 기대 모양 쪽지를 차례로 읽어 자동으로 다룰 정보 자리를 고르는 과정이에요”라는 기준과 “설명 안에 내용이 있다고 모두 저장 자리로 찾는 것은 아니에요. 기대 모양 쪽지를 적은 차례와 윗설명에서 이어 온 자리가 새 대상의 받는 차례에 영향을 줘요”라는 주의점을 써서 설명해 보세요. 그런 다음 “자동으로 만든 처음 받는 문의 칸 차례가 어디서 왔는지 자리 목록과 비교해 보세요” 장면에서는 무엇부터 확인할지도 설명해 보세요.
