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자료 묶기와 글 다루기20번째 작은 수업
오늘은 질문 하나만 해결해요20 / 45

처음이어도 괜찮아요 · 그림부터 시작해요

글은 제자리에서 고치지 않고 새로 만들어요

오늘은 이것 하나만

컴퓨터가 따라 할 글을 돌리기 전에 다음 모습을 골라요. 달라진 까닭을 생활말로 찾을 수 있어요.

먼저 떠올릴 생활 장면서점에서 닮은 장면을 찾아보면 이래요. “잉크로 인쇄한 표를 지우지 않고 고친 표를 새로 뽑는 일”
  1. 1짧은 이야기 읽기
  2. 2내 생각 하나 고르기
  3. 3네 걸음 같이 보기
  4. 4내 말로 한 줄 적기
오늘의 작은 이야기
먼저 이 장면만 천천히 읽어요

책 이름의 첫 글자를 고치되 처음 글도 남겨 두려 해요. 아직 결과는 보지 않고 무엇부터 확인하면 좋을까요?

정답을 몰라도 괜찮아요. 지금 생각과 가장 가까운 것을 골라요.

02 · 먼저 해 본 뒤 이름 붙이기

글을 나누고 다시 잇는 책상에서 오늘 행동 하나를 천천히 살펴봐요

책등 글자 작업대 · 보고, 적고, 이름 붙이기

글은 제자리에서 고치지 않고 새로 만들어요

원래 글을 남긴 채 새 결과를 받으면 고치기 전과 뒤를 다시 확인할 수 있어요.
책등 글자 작업대

글자 순서를 읽고 새 글줄을 만들어요

책등 글줄을 칸마다 읽고 자르기·잇기·바꾸기를 해 보세요.

  1. 글자 칸 읽기

    앞과 뒤에서 글자 위치를 하나씩 찾아요.

  2. 새 글 받기

    빈칸을 걷거나 일부를 바꾼 결과를 새 줄로 받아요.

  3. 처음 글과 새 글 비교

    처음 글줄이 그대로인지 새 글과 나란히 봐요.

8자 이상 적으면 현재 행동의 정확한 이름을 열 수 있어요 · 0 / 240

생활서점의 한 정리 장면을 먼저 보고 직접 설명한 뒤, 책에서 다시 만날 정확한 이름과 쉬운 뜻을 함께 엽니다.글을 나누고 다시 잇는 책상에서 오늘 할 행동 하나, 바꾸기 전 모습과 바꾼 뒤 모습을 번호·모양·글로 나란히 보여 줍니다.직접 해보기: 그림을 읽고 내 말 설명을 8자 이상 적으면 현재 수업의 정확한 이름 하나와 여섯 단계 쉬운 풀이를 엽니다. · 화면 움직임을 줄여 쓰는 경우: 끝없이 움직이는 효과 없이 카드와 표를 바로 바꿉니다. 움직임을 줄여도 같은 글 순서와 맞는지 확인한 내용을 읽을 수 있습니다.

03 · 이제 내가 해볼 차례

여기까지 오면 이런 일을 할 수 있어요

컴퓨터가 따라 할 글을 돌리기 전에 다음 모습을 골라요. 달라진 까닭을 생활말로 찾을 수 있어요.

  • 컴퓨터가 따라 할 글을 돌리기 전에 마지막 모습을 먼저 골라요.
  • 내용이 달라지는 한 줄에 밑줄을 그어요.
  • 직접 확인한 모습과 내 예상을 나란히 적어요.
  • 쉬운 말로 설명한 뒤 책에서 쓰는 이름을 붙여요.
오늘 해낼 일과 다 했다고 볼 기준 보기쉬운 순서를 익힌 뒤 더 정확히 확인하고 싶을 때 열어요.

짧은 Python 코드를 먼저 예상하고 직접 확인한 뒤, 생활 장면에서 한 행동과 비슷하지만 다른 때를 자기 말로 설명합니다.

  • 공개 풀이를 보기 전에 마지막 모습과 까닭을 먼저 적습니다.
  • 내용이 달라지는 코드 한 곳과 그 뒤의 모습을 정확히 짚습니다.
  • 생활말로 먼저 설명한 뒤 오늘의 정확한 이름 하나와 쉬운 뜻을 연결합니다.
  • 값이나 모양이 달라진 새 장면에서도 같은 확인 순서를 사용합니다.

04 · 자주 헷갈리는 지점

틀린 답도 이유를 알면 다음에는 맞힐 수 있어요

처음부터 모두 맞힐 필요는 없어요.괜찮아요. 입력을 적은 줄과 내용이 달라지는 줄부터 하나씩 다시 볼까요?

헷갈리기 쉬운 이유 세 가지 보기내가 어디에서 다르게 생각했는지 찾고 싶을 때 열어요.
01마지막에 보인 내용만 맞히면 가운데 차례는 몰라도 돼요.

한 번 더 생각해 볼 질문다음 코드를 읽고 각 줄 뒤에 달라진 내용을 번호로 적어 보세요. old = "봄책" new = "새" + old[1:] print(old, new)

이렇게 고쳐 생각해요내 예상과 직접 본 모습을 줄마다 나누어야 처음 다르게 생각한 곳을 찾을 수 있어요.

02처음에는 컴퓨터가 따라 할 두 글의 다른 줄을 보지 않고 마지막 모습만 보면 충분하다고 생각하기 쉬워요.

한 번 더 생각해 볼 질문“글은 제자리에서 고치지 않고 새로 만들어요” 장면에서 바꾼 한 줄이 마지막 모습이나 확인 방법에 무엇을 다르게 만들었는지 자기 말로 설명해 보세요.

이렇게 고쳐 생각해요헷갈릴 때는 두 장면을 나란히 놓고 “처음 값을 고치는 일과 바뀐 새 값을 만들어 다시 붙이는 일을 나누는 점”을 살펴요.

03책에서 쓰는 이름만 외우면 새 장면에서도 바로 쓸 수 있어요.

한 번 더 생각해 볼 질문오늘 한 행동을 정확한 이름 없이 처음 배우는 친구에게 설명해 보세요.

이렇게 고쳐 생각해요이름보다 먼저 생활 장면에서 한 행동과 비슷하지만 다른 때를 자기 말로 설명해야 해요.

05 · 더 궁금할 때만 보기

선생님과 검토자를 위한 믿을 만한 원문

원문과 어디까지 참고했는지 펼쳐 보기처음 배우는 동안에는 열지 않아도 괜찮아요.