지금 하려는 일에 쓰이는 내용만 남겨요

오늘의 질문

책을 주문할 때 제목, 판과 수량은 남기고 주문과 상관없는 좋아하는 노래는 묻지 않는 것과 같아요.

아직 답을 몰라도 괜찮아요. 아래 작은 예시를 보고 먼저 예상해 보세요.

왜 배우는지 쉬운 설명 보기

선택에 쓰는 내용만 남기면 표가 짧아지고, 남의 필요 없는 기록을 모으는 일도 줄어요.

01 · 내가 한 일을 남겨요

어떻게 생각하고 풀었는지 기록해요

처음에 고른 생각

처음 무엇을 골랐고 왜 그렇게 생각했는지 한 문장으로 남겨요.

생각이 달라진 첫 단계

그림을 따라간 뒤 처음 생각과 달라진 한 곳을 표시해요.

새 문제에서 다시 한 기록

집, 학교, 가게, 도서관 중 보지 않은 장면을 골라 남길 것, 뺄 것, 다르게 판단할 장면과 고른 까닭을 한 줄씩 적어 보세요.

제출할 기록과 확인 기준 자세히 보기내가 해낸 기록이나 선생님 확인용 기록을 만들 때 열어요.

쉬운 뜻·실제 장면·하나를 뺀 결과·다르게 판단할 장면·내 확인 답 기록과, 보지 않은 생활 장면에서 만든 두 가지 결과

쉬운 설명, 실제 장면과의 연결, 뺀 내용의 영향, 다르게 판단할 장면과 비유의 한계, 구체적인 확인 답과 도움 없는 새 장면 적용을 모두 보여야 인정한다.

실제 이름, 연락처, 생년월일, 얼굴 사진, 학교 기록과 회사의 남에게 보이면 안 되는 자료는 적지 않는다. 자리 이름과 수업용 가상 장면만 사용한다.

02 · 인공지능 도움은 여기까지

인공지능과 함께해도 마지막 확인은 내가 해요

설명을 부탁해도, 마지막 확인은 내가 해요.인공지능의 답을 그대로 옮기지 말고 그림에서 한 단계씩 직접 확인한 뒤 내 말로 설명해 보세요.

인공지능 사용 규칙 자세히 보기도움을 받아도 되는 일과 직접 해야 하는 일을 나눠 봐요.

사람이 부탁한 글이나 컴퓨터가 따를 일의 순서를 빠르게 만들어 주는 도구가 있다.
원하는 책의 특징을 말하면 서점 직원이 후보를 찾아 주는 것과 비슷하다.
이 과정에서는 이 도구가 낸 문제 문장과 방법을 사람이 원래 안내와 새 장면으로 다시 확인한다.
이런 도구의 정확한 이름이 인공지능(AI)이다.
이 도구는 실제로 보지 않은 까닭이나 필요하지 않은 개인정보, 지어낸 단위와 빠진 일을 섞을 수 있다.
짧은 글을 만들 때 안전·여러 사람이 쓸 수 있는 방법·반납 약속처럼 꼭 남아야 할 정보까지 지울 수도 있다.
학습자는 인공지능에게 묻기 전에 자기 문제 문장, 나와야 할 결과, 작은 일 지도, 공통 뼈대, 한 번 바뀌는 약속, 여러 줄의 마지막 결과와 중요한 새 장면의 맞아야 할 답을 먼저 만든다.
처음 글과 새 장면으로 빠짐·겹침·잘못된 차례·끊긴 연결·건너뛴 확인·서로 다른 두 답·끝나지 않음·두 번 셈·양쪽 끝 빠짐·뜻밖의 조합을 다시 살펴본다.
또한 인공지능이 어떤 방법을 무조건 더 좋다고 말해도, 같은 조건에서 직접 센 수와 먼저 준비한 자리를 따로 기록하고 오늘 형편에 맞는지 확인한다.
마지막에는 인공지능이 그린 현실 지도도 직접 본 사실, 아직 모르는 것, 잠시 맞다고 둔 생각, 꼭 지킬 선과 그림이 말하지 못하는 곳으로 나누어 다시 살핀다.
이 근거로 인공지능이 처음 만든 말을 그대로 받아들일지, 실제로 확인한 곳까지만 말할지, 거절할지 정한다.

도움을 받아도 돼요: 내 쉬운 설명과 첫 결과를 먼저 적은 뒤, 글이나 답을 만들어 주는 도구에게 내가 빠뜨렸을 만한 내용 하나와 다르게 판단할 장면 하나를 제안해 달라고 할 수 있다.
내 기록으로 낼 수 없어요: 도구가 만든 짧은 결과를 처음 자료와 보지 않은 새 장면으로 직접 살펴보거나 고치지 않고 제출하거나, 실제 이름·연락처·얼굴 사진처럼 남에게 함부로 보이면 안 되는 정보를 넣으면 인정하지 않는다.
내가 직접 확인해요: 집, 학교, 가게, 도서관 중 보지 않은 장면을 골라 남길 것, 뺄 것, 다르게 판단할 장면과 고른 까닭을 한 줄씩 적어 보세요. 도구와 공개 답 없이 쉬운 뜻, 남길 내용, 뺄 내용, 다른 장면과 내 확인 답을 먼저 적는다.
마지막 확인 문제: 도구가 만든 결과를 실제 장면 “우산을 빌릴지 고르려고 번호, 망가진 곳, 빌린 때와 돌려줄 때를 남겼어요.”과 다르게 판단할 장면 “우산 안전을 고르는 표에 빌린 사람이 좋아하는 앱과 집 주소를 넣었어요.”에 각각 대어 보고, 빠진 내용·근거 없이 더한 내용·뜻이 바뀐 곳을 고친다.

무엇이 문제인지 먼저 분명히 말하기
꼭 필요한 정보만 안전하게 다루기
사람이 마지막 결정과 까닭을 남기기
평범한 값과 헷갈리는 값을 골고루 넣어 보기

03 · 이 기록이 말해 주는 것

확인한 것과 아직 확인하지 않은 것을 나눠요

이 작은 수업은 한 가지 생각을 익히는 곳이에요.한 수업을 마쳤다고 시험이나 취업이 바로 보장되지는 않아요. 여러 새 문제에서 다시 확인하며 실력을 쌓아가요.

공식 기준과 이어지는 곳 보기자격증·대회·학교 기준과 어디까지 연결되는지 정확히 확인해요.

학교에서 배우는 내용과 이어지는 곳혼자 다시 확인해 봐요

이 수업에서 해 본 한 가지 행동이 공식 범위의 일부와 이어지는지 확인한 기록이에요. 이 한 수업만으로 전체 범위를 배웠다는 뜻은 아니에요.

연결 근거를 다시 확인했어요

합격·자격·취업을 보장하지 않습니다.

지금은 먼저 만든 9개 큰 단원을 실제로 읽고 풀어 보며 다듬고 있어요. 남은 0개 큰 단원과 여러 연령의 학습자 확인이 끝나기 전에는 검색 결과에 먼저 내보내지 않아요. 이 기록 하나만으로 코딩 숙련이나 시험·자격·대회·취업 결과를 약속하지 않습니다.

04 · 잊기 전에 다시 보기

오늘 맞힌 답을 1·7·30일 뒤 다른 문제로 다시 확인하기

011일 뒤

이름과 모양을 바꾼 새 문제로 다시 확인해요.

027일 뒤

이름과 모양을 바꾼 새 문제로 다시 확인해요.

0330일 뒤

이름과 모양을 바꾼 새 문제로 다시 확인해요.

새 문제에서 다시 막혀도 괜찮아요. 필요한 한 단계만 돌아가 연습하고 다시 확인해요.

다시 연습하는 정확한 기준 보기어떤 단계로 돌아갈지 정할 때 사용하는 기준이에요.

새 문제에서 답이 달라지면 먼저 내 예상과 직접 본 결과를 나눠 적어요. 처음 다르게 된 한 단계만 다시 연습한 뒤, 이름과 숫자를 바꾼 문제로 한 번 더 확인해요.